拜訪校園護樹達人─簡士寬老師
文／邱儷萍
今年八月蘇廸勒颱風侵襲，各縣巿災情慘重，台北巿路樹就倒了2079棵，創下歷年之冠；全台各地的校園也很淒慘，樹木不是斷頭就是連根拔起。在一面倒的樹木災情中，另人驚訝的，桃園大溪內柵國小，校樹依然昂首矗立「一棵都没倒！」到底是怎麼辦到的？樹木平時又獲得怎樣的照顧？現在就讓我們來聽聽內柵國小護樹達人─簡士寬老師怎麼說。
校園築花台是對樹的危害
走進各校校園，隨處可見樹下人工砌成的花台，但是 透過士寬老師的專業解說，花台卻是不利於樹木生長的建築。士寬老師說：「學校有一陣子流行在樹下做花台，但是花台不利於排水，樹就好像泡在水池中，水太多，土中的含氧量就會過低，久了就不利於樹木的健康生長。」看著榕樹根部撐裂了花台，彷彿在向士寬老師求救，目前內柵國小已在樹下左側，把原本的柏油水泥撬開，覆上培養土並做落葉堆肥，誘導榕樹根往此處生長，根向下生長之後就可以移去該方向的花台，然後分數個階段逐步移除四面的花台，使樹得以享有正常空間而健康成長。
設置通氣孔、不過度除草、落葉歸根讓樹健康
內柵國小的樹木旁， 都可看見黑黑圓圓的筒狀物，這是用高壓水刀洗出來的通氣、排水孔(此工法為中興大學專利)，此區域大都往土壤下沖洗出約80公分深的通氣、排水孔，有了這些孔，便能讓根部享有充足空氣而不過分潮溼，有利於健康根系的發展。土壤上自然長成的雜草，也盡量不去除，雜草及落葉有保濕防止土壤曝曬的功能，而雜草落葉下所帶來的生物及有機質，都是樹木健康成長的養分。士寬老師說，這棵樟樹已一百多年，經過三年多的努力，於去年底移除了樟樹週邊所有花台，讓雜草落葉隨樹共生，你會發現，樹幹變粗了、樹皮變乾淨了、縱向裂紋變深了，表示這棵樟樹雖已百年，但活得越來越健康。
樹根讓跑道隆起，有解決妙方
常令各校困擾的，是樹木種植與跑道距離太近，導致樹木因為生長需求，根部將跑道隆起，影響跑道的使用。這個問題在此獲得士寬老師的妙方：就是使用類ㄇ字型的涵管，跑道下方變成讓樹根可以生長的環境，跑道依舊在上方，人樹上下分途、人樹和平共生。去年曾有委員到校訪視，願意給內柵國小一筆錢做斷根牆，但內柵老師為了樹木健康生存，也為了證明人樹得以共存共榮，所以就放棄了這一筆會危害樹木健康的經費。
樹木修剪處處是眉角
士寬老師說，樹木的修剪其實都是對樹的傷害，我們應該選對季節、修對位置，而且有計劃的修剪，讓傷害減損到最輕，最好小樹直徑不超過3公分就開始修枝。修對位置，傷口就能逐漸癒合，不受病菌入侵，並持續下送養分與生長激素；反觀斷頭或枝葉全數剪除，養分與生長激素短缺，傷口無法癒合，樹木就容易生病或死亡。下圖是士寬老師提供的修樹位置示意圖，正確修剪，傷口易復原；錯誤修剪，殘留樹枝病原易入侵、切太深傷害樹幹更易導致腐朽。所以修樹處處是眉角，千萬不要胡亂修剪，而影響到原本健康的樹木。
內柵國小幸福校樹
當初是因報紙報導，百年楓香榮獲全國最美校樹而開始注意到內柵國小，後來蘇廸勒強風來襲，校樹没有一棵倒下，這更令我佩服。內柵桂校長說，士寬老師是日本國定樹木醫生劉啟東教授的得意弟子，今日拜訪了本尊，他真的是默默耕耘經年累月研究樹木、保護樹木，而校樹彷彿有靈性一般，棵棵欣欣向榮健康回報。繞校園一圈，士寬老師介紹了好多樹種，也教了我好多護樹的知識，訪問接近尾聲，我們站在內柵國小得獎的百年楓香前，除了感覺到生長在此地樹木的幸福，也深深感佩校園的護樹達人─簡士寬老師。
文／邱儷萍
今年八月蘇廸勒颱風侵襲，各縣巿災情慘重，台北巿路樹就倒了2079棵，創下歷年之冠；全台各地的校園也很淒慘，樹木不是斷頭就是連根拔起。在一面倒的樹木災情中，另人驚訝的，桃園大溪內柵國小，校樹依然昂首矗立「一棵都没倒！」到底是怎麼辦到的？樹木平時又獲得怎樣的照顧？現在就讓我們來聽聽內柵國小護樹達人─簡士寬老師怎麼說。
校園築花台是對樹的危害
走進各校校園，隨處可見樹下人工砌成的花台，但是 透過士寬老師的專業解說，花台卻是不利於樹木生長的建築。士寬老師說：「學校有一陣子流行在樹下做花台，但是花台不利於排水，樹就好像泡在水池中，水太多，土中的含氧量就會過低，久了就不利於樹木的健康生長。」看著榕樹根部撐裂了花台，彷彿在向士寬老師求救，目前內柵國小已在樹下左側，把原本的柏油水泥撬開，覆上培養土並做落葉堆肥，誘導榕樹根往此處生長，根向下生長之後就可以移去該方向的花台，然後分數個階段逐步移除四面的花台，使樹得以享有正常空間而健康成長。
設置通氣孔、不過度除草、落葉歸根讓樹健康
內柵國小的樹木旁， 都可看見黑黑圓圓的筒狀物，這是用高壓水刀洗出來的通氣、排水孔(此工法為中興大學專利)，此區域大都往土壤下沖洗出約80公分深的通氣、排水孔，有了這些孔，便能讓根部享有充足空氣而不過分潮溼，有利於健康根系的發展。土壤上自然長成的雜草，也盡量不去除，雜草及落葉有保濕防止土壤曝曬的功能，而雜草落葉下所帶來的生物及有機質，都是樹木健康成長的養分。士寬老師說，這棵樟樹已一百多年，經過三年多的努力，於去年底移除了樟樹週邊所有花台，讓雜草落葉隨樹共生，你會發現，樹幹變粗了、樹皮變乾淨了、縱向裂紋變深了，表示這棵樟樹雖已百年，但活得越來越健康。
樹根讓跑道隆起，有解決妙方
常令各校困擾的，是樹木種植與跑道距離太近，導致樹木因為生長需求，根部將跑道隆起，影響跑道的使用。這個問題在此獲得士寬老師的妙方：就是使用類ㄇ字型的涵管，跑道下方變成讓樹根可以生長的環境，跑道依舊在上方，人樹上下分途、人樹和平共生。去年曾有委員到校訪視，願意給內柵國小一筆錢做斷根牆，但內柵老師為了樹木健康生存，也為了證明人樹得以共存共榮，所以就放棄了這一筆會危害樹木健康的經費。
樹木修剪處處是眉角
士寬老師說，樹木的修剪其實都是對樹的傷害，我們應該選對季節、修對位置，而且有計劃的修剪，讓傷害減損到最輕，最好小樹直徑不超過3公分就開始修枝。修對位置，傷口就能逐漸癒合，不受病菌入侵，並持續下送養分與生長激素；反觀斷頭或枝葉全數剪除，養分與生長激素短缺，傷口無法癒合，樹木就容易生病或死亡。下圖是士寬老師提供的修樹位置示意圖，正確修剪，傷口易復原；錯誤修剪，殘留樹枝病原易入侵、切太深傷害樹幹更易導致腐朽。所以修樹處處是眉角，千萬不要胡亂修剪，而影響到原本健康的樹木。
內柵國小幸福校樹
當初是因報紙報導，百年楓香榮獲全國最美校樹而開始注意到內柵國小，後來蘇廸勒強風來襲，校樹没有一棵倒下，這更令我佩服。內柵桂校長說，士寬老師是日本國定樹木醫生劉啟東教授的得意弟子，今日拜訪了本尊，他真的是默默耕耘經年累月研究樹木、保護樹木，而校樹彷彿有靈性一般，棵棵欣欣向榮健康回報。繞校園一圈，士寬老師介紹了好多樹種，也教了我好多護樹的知識，訪問接近尾聲，我們站在內柵國小得獎的百年楓香前，除了感覺到生長在此地樹木的幸福，也深深感佩校園的護樹達人─簡士寬老師。
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